Comité citoyen pour l'école publique - Artois Gohelle

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== Comité Citoyen pour l’Ecole Publique Artois-Gohelle ==
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== Comité Citoyen pour l’Ecole Publique Artois-Gohelle : présentation ==
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Comité citoyen pour l'école publique... voir actualités De Wikicitoyenlievin.
 
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Ralliant ses membres de Bruay à Hénin et d’Arras à Lillers, le '''Comité citoyen pour l’Ecole Publique Artois-Gohelle''' s'est engagé depuis octobre 2008 contre la mise en place des « mesures Darcos ».
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Comité Citoyen pour l’Ecole Publique Artois-Gohelle
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Il a agi pour le développement d’une école publique favorisant l’épanouissement individuel et collectif de tous ceux qui la fréquentent ou y travaillent. Il s'est donné ainsi pour objectif de permettre à tous les enfants d’acquérir les outils leur assurant un avenir social et professionnel de bonne qualité.
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Ralliant ses membres de Bruay à Hénin et d’Arras à Lillers, le Comité citoyen pour l’Ecole Publique Artois-Gohelle est engagé depuis octobre 2008 contre la mise en place des « mesures Darcos ».  
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Des parents, des enseignants, des élus et des citoyens se sont regroupés pour débattre, informer et se mobiliser afin d’éviter la régression du service public d’éducation. Ils ont agi pour faire connaître et avancer des propositions qui conduisent à une école de la réussite accessible à tous et qui s’opposent à celles d’une école de la compétition permanente qui crée chaque jour des gagnants et des perdants.  
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Il agit pour le développement d’une école publique favorisant l’épanouissement individuel et collectif de tous ceux qui la fréquentent ou y travaillent. Il se donne ainsi pour objectif de permettre à tous les enfants d’acquérir les outils leur assurant un avenir social et professionnel de bonne qualité.
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'''L’école publique est en danger.'''
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Des parents, des enseignants, des élus et des citoyens se regroupent pour débattre, informer et se mobiliser afin d’éviter la régression du service public d’éducation. Ils agissent pour faire connaître et avancer des propositions qui conduisent à une école de la réussite accessible à tous et qui s’opposent à celles d’une école de la compétition permanente qui crée chaque jour des gagnants et des perdants.
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L’école publique est en danger.  
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Tous les niveaux sont concernés : de la maternelle jusqu’à l’université y compris la formation de ses professeurs. Tous les aspects sont touchés : celui des moyens, celui des méthodes, celui des relations entre les personnes, celui des valeurs.  
Tous les niveaux sont concernés : de la maternelle jusqu’à l’université y compris la formation de ses professeurs. Tous les aspects sont touchés : celui des moyens, celui des méthodes, celui des relations entre les personnes, celui des valeurs.  
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Le comité citoyen mène des actions chaque fois que possible en partenariat avec les collectifs, associations , syndicats, collectivités, etc. qui s’engagent autour d’une même conception de la société qui veut réduire les inégalités.  
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Le comité citoyen a mené des actions chaque fois que possible en partenariat avec les collectifs, associations , syndicats, collectivités, etc. qui s’engagent autour d’une même conception de la société qui veut réduire les inégalités.  
L’école publique est en danger.  
L’école publique est en danger.  
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Le Comité citoyen pour l’école publique Artois-Gohelle travaille à en empêcher la destruction et à promouvoir le progrès du service public d’éducation, gratuit et laïc.  
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Le Comité citoyen pour l’école publique Artois-Gohelle a travaillé à en empêcher la destruction et à promouvoir le progrès du service public d’éducation, gratuit et laïc.  
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En juin 2010, le comité citoyen s'est mis en veille quant à ses actions de collectif .
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'''Cependant , chacune et chacun qui souhaite continuer à s'exprimer et à informer sur ce qui concerne l'école publique peut continuer à le faire sur cette page du Wiki citoyen de Liévin .'''
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Le 23.11.09
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JQ Le 18.01.2011
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'''Adresse mail : comite.citoyen62@laposte.net'''
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voir aussi l'historique
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== Réflexions et informations ==
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'''Quand l'école devient un entreprise !'''
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* [[Quand l'école devient une entreprise]]
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Voici une bonne analyse des discours institutionnels ( vocabulaire utilisé ...) : soit un relevé des mots dans les discours actuels et la comparaison avec ceux qui ont disparu !!!  On dit maintenant :
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* [[L'école publique est en danger ]]
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* "piloté" par des indicateurs chiffrés
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* [[le danger du fichier base-élèves, cas des évaluations CM2]]
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* performance
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* rapport annuel de performance de circonscription
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* progrès
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* contrats d'objectifs
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* nouvelle logique
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* diagnostic
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* évaluation nationale
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* repérer points faibles
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* arrêter les cibles
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* réalisation de l'attendu
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* aucun moyen supplémentaire
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* redéfinition des missions
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* facteur endogène / exogène
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* fluidité des parcours
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* visualiser les résultats du territoire
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* optimiser le temps
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* cibler, atteindre
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On ne parle plus
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* [[lettre d'une enseignante en colère]]
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* d'intérêt de l'enfant
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* de travail en équipe
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* de pédagogie du projet
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* d'aide individualisée
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* des familles
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* de réussite pour tous
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* d'égalité des chances
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* de culture
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* d'éducation
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* d'espace éducatif
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* d'aménagement du temps scolaire
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* de soutien éducatif
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La dépêche ci-dessous donne des précisions sur les raisons de se mobiliser pour l'école publique:
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tout simplement !! juste pour bien bien comprendre que l'école est en danger !
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'''PARIS, 29 sept 2010''' (AFP) - Le ministère de l'Education nationale a précisé
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JQ
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mercredi la '''répartition des 16.000 postes qui seront supprimés''' dans le cadre
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du budget 2011. En voici les détails:
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- 8.967 postes d'enseignants seront supprimés dans les écoles primaires
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publiques (maternelles et élémentaires), dont 5.600 au titre d'une "résorption" d'un actuel "surnombre" d'enseignants, selon le ministère.
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- 4.800 postes d'enseignants de collèges et lycées publics.
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              '''L'ECOLE PUBLIQUE  est  EN DANGER !'''
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- 600 postes au sein des personnels administratifs de l'Education nationale
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50000 fermetures de postes en 3 ans dans l'Education Nationale !
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- 1.633 postes dans l'enseignement privé sous contrat.
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Le gouvernement installe une "logique de marché scolaire" dans laquelle l'éducation se vend comme une marchandise. Ainsi des moyens supplémentaires sont accordés aux établissements privés. Il fait appel à des retraités, des étudiants, des personnels non formés et en contrat précaire pour remplacer les professeurs absents.
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Tout cela conduit à dégrader davantage les conditions d'apprentissage, de vie et de sécurité  des élèves et des personnels dans les écoles et établissements scolaires.
 
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'''Une situation particulière: celle de l'école maternelle'''
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Au ministère, on précise que pour la première fois, le choix des postes supprimés va être fait "au plus près du terrain", académie par académie, en s'appuyant sur '''les critères suivants''':
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31 élèves par classe: c'est le nombre désormais nécessaire pour ne pas fermer une classe en maternelle.
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Qui peut croire qu'une institutrice et une assistante maternelle peuvent répondre aux attentes de 31 enfants toute une journée?
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Comment faire participer au mieux chaque élève aux activités de la classe? Comment prendre en compte les besoins particulier de chaque enfant?
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Ceci conduit à la disparition progressive de l'accueil à l'école des enfants de 2/3 ans. Entre 2000 et 2009, il a déjà diminué de moitié.
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Et pourtant, le gouvernement lance hors l'école la création de "jardins d'éveil "avec 1 adulte pour 12 enfants. Il autorise les "regroupements d'assistantes maternelles" pouvant accueillir jusqu'à 16 enfants.
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- Possible augmentation de la taille des classes dans les écoles et les collèges "qui ne relèvent pas de l'éducation prioritaire".
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Pourquoi ne pas appliquer les mêmes nombres à l'école pour les classes d'enfants les plus jeunes?
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Les enfants ne sont pas des marchandises!
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- Les enseignants actuellement affectés en dehors des classes vont être ramenés devant les élèves. Mais l'activité des "Rased", ces enseignants spécialisés dans la lutte contre l'échec scolaire qui suivent quelques élèves à la fois, "n'est pas remise en cause", assure le ministère.
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Enseigner ne s'improvise pas!
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Le comité citoyen pour l'école publique Artois -Gohelle dénonce la mise à mal des conditions d'accueil et d'enseignement dans les écoles et établissements de l'Education Nationale !
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- Suppression à terme dans les écoles des intervenants extérieurs de langues étrangères, qui devront être enseignées "à 100%" par les professeurs eux-mêmes.
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Il invite chacune et chacun à en faire autant et à le rejoindre pour défendre et améliorer le service gratuit et laïc de l'école publique.
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- Regroupements possibles d'établissements scolaires.
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Prochaine réunion du comité le.
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- Diminution des décharges des services d'enseignement.
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'''.Lundi 1.Mars 2010 à 18h00 à AVION (.Salle du sous-sol de la mairie )'''
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'''mail''':comite.citoyen62@laposte.net
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- Adaptation de l'offre de formation des lycées généraux et professionnels,par exemple un mutualisant certaines options rares entre différents lycées.
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- Poursuite de la diminution de la scolarisation en maternelle des enfants âgés de deux ans, sauf dans les établissements de l'éducation prioritaire "ambition réussite" et "réussite scolaire".
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- Adaptation des dispositifs de remplacement des enseignants absents,notamment en organisant la formation continue des professeurs en dehors de leur temps de service.
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CR de la réunion du Comité citoyen pour l'école publique Artois-Gohelle
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-Rationalisation des moyens en personnels administratifs.
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                                            du 1 mars 2010
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Tout est bon pour faire des économies au détriment des enfants !
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Petit groupe pour cette réunion organisée à Avion cette fois. Plusieurs membres du comité avaient fait connaître leur indisponibilité.
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'''Dans l'académie du Nord-Pas-de Calais ce sont 336 postes dans le primaire et 470 dans le secondaire qui seront supprimés'''. Et le ministère de l'Education nationale a repoussé après les élections cantonales l'annonce des postes supprimés dans chaque école.
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1. Le comité citoyen et les organisations structurées ( syndicats , associations, etc.)
 
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Nous rappelons que le comité ne se substitue en rien aux missions et objectifs des organisations syndicales , associatives ou autres.
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'''Accepterons-nous que l'avenir scolaire et social de milliers d'enfants soit ainsi sacrifié??'''
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Le comité citoyen est un regroupement de personnes ( parents , élus, enseignants, citoyens, etc.),  engagées on non par ailleurs, qui veulent mettre en commun leur connaissance des situations publiques et agir ensemble pour défendre les valeurs des services publics, l'existence des services publics accessibles à tous et notamment l'école publique.
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2. La mobilisation dans le pays
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Le comité citoyen pour l'école publique dit STOP à ce massacre et appelle à une grande mobilisation.
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" Ça bouge dans le pays, ça bouge dans la région, ça bouge en Artois-Gohelle!"  Tel est l'écho qui a été rapporté ce jour par les participants.
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PARTICIPEZ AUX MANIFESTATIONS ORGANISEES pour dire NON aux fermetures de postes dans le département ( plus de 100 dans le primaire).
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Ces mobilisations concernent le domaine de l'entreprise privée comme celui du service public.
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A l'école, c'est en maternelle et  au lycée que  des mobilisations ont davantage lieu actuellement. Elles prennent diverses formes ( écoles sans élèves, manifestations, boycott de notes , mouvement de grève, etc.).
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INFORMEZ Les personnes de votre entourage!
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La situation dans les lycées a conduit plusieurs syndicats du secondaire à appeler à la grève le 12 mars 2010.
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La situation générale a conduit l'intersyndicale nationale à lancer un avis de grève et manifestations pour le 23 mars 2010.
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Le comité citoyen dénonce également les conditions qui sont faîtes aux divers personnels , le manque de véritable prise en compte de leurs analyses et aspirations, les fermetures injustifiées d'entreprises, la réduction des personnels dans les services publics .Il soutient ces appels à l'action.
 
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Nous rappelons que dans l'Education Nationale, les réductions d'emplois ( 50000 en 3 ans ) et diverses mesures contestées par les enseignants eux-mêmes mettent en danger  l'avenir des élèves de la maternelle à l'Université.
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'''Le Danger du fichier Base-élèves'''
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3. Des situations particulières
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Communiqué du Collectif National de Résistance à Base Elèves.
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a) Le dernier Comité technique paritaire a confirmé ce que les groupes de travail à l'Inspection académique prévoyaient , à savoir la fermeture d'une classe à l'école maternelle Parent et une fermeture à l'école maternelle Lannoy à Avion.
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Les résultats des évaluations CM2 transmis automatiquement au collège... via Base élèves, grâce à Affelnet 6ème ! 
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Les membres présents du comité citoyen , parmi lesquels des élus et parents avionnais ainsi que des responsables syndicaux, ont décidé de continuer les actions engagées depuis plusieurs mois pour obtenir le maintien de ces classes . La qualité de l'accueil, de la scolarisation et de la réussite des élèves dans ces écoles en dépend.
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Des démarches seront engagées afin d'obtenir le support de la section locale de la FCPE  .                      ( Fédération Cornec des parents d'élèves ).
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Depuis leur apparition en 2009, les évaluations nationales de CM2 et CE1, imposées par le Ministère à coup de primes aux enseignants ou au contraire de sanctions pour les récalcitrants, ont réuni la quasi totalité de la communauté éducative contre elles (cette année comme les précédentes).
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Elles ont déchaîné les critiques parce qu'elles ont été regardées, naïvement peut-être, avec une perspective pédagogique. On les a trouvées mal faites, mal placées dans l'année, absurdes, incohérentes ... Mais si on les considère avec la perspective du fichage  des compétences qui doit marquer chaque enfant à vie, ces absurdités prennent brutalement une cohérence redoutable.
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Le comité citoyen accompagnera les équipes qui s'engageront dans le refus de la réduction des moyens dont disposent leurs établissements . Lorsqu'une réduction des effectifs d'élèves est constatée , le comité soutient que c'est l'occasion d'améliorer l'organisation pédagogique de l'établissement, la mise en oeuvre d'une pédagogie différenciée tout au long de la journée et l'accompagnement individualisé de chaque élève.
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18.03.2011
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b) Comme dans la plupart des départements de France, l'Inspecteur d'Académie a décidé de n'envoyer  aucun personnel en formation de rééducateur en Réseau d'aides spécialisées aux élèves en difficulté ( RASED ). Le nombre de personnels envoyés en formation d'enseignant spécialisé et de psychologue scolaire en RASED est largement insuffisant pour couvrir les besoins et même simplement pour compenser les évolutions de carrière et les départs à la retraite.
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==Historique==
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Le comité citoyen appelle à dénoncer cette situation , il apporte son soutien au mouvement engagé par l'ensemble des syndicats d'enseignants,  par les deux fédérations de parents d'élèves et par les trois fédérations de professionnels. Il envisage sa participation au rassemblement prévu devant le ministère de l'Education Nationale  le 31 mars prochain.
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4. Informer encore
 
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Le comité citoyen pense nécessaire d'informer encore les familles, les élus et les professionnels sur ce qui motive l'engagement des membres du comité citoyen .
 
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Un texte sera mis à disposition dès que possible afin de diffuser cette information . Chaque membre du comité citoyen est invité dès maintenant à envisager la transmission à ses réseaux de connaissances  .
 
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5. Prochaine réunion
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[[décembre 2009]]
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Elle se tiendra le lundi 29 mars 2010 , de 18h00 à 20h00 ,  à Liévin    ( petite salle des mariages de l' hôtel de ville ).
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[[janvier 2010]]
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mail: comite.citoyen62@laposte.net
+
[[février 2010]]
 +
[[mars 2010]]
 +
[[avril 2010]]
-
_____________________________________________________________________________
+
[[mai 2010]]
-
[[décembre 2009]]
+
[[juin 2010]]
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[[janvier 2010]]
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-
 
+
-
[[février 2010]]
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[[Mars 2010]]
+
[[juillet 2010]]

Version actuelle en date du 30 mars 2011 à 20:50

[modifier] Comité Citoyen pour l’Ecole Publique Artois-Gohelle : présentation

Ralliant ses membres de Bruay à Hénin et d’Arras à Lillers, le Comité citoyen pour l’Ecole Publique Artois-Gohelle s'est engagé depuis octobre 2008 contre la mise en place des « mesures Darcos ».

Il a agi pour le développement d’une école publique favorisant l’épanouissement individuel et collectif de tous ceux qui la fréquentent ou y travaillent. Il s'est donné ainsi pour objectif de permettre à tous les enfants d’acquérir les outils leur assurant un avenir social et professionnel de bonne qualité.

Des parents, des enseignants, des élus et des citoyens se sont regroupés pour débattre, informer et se mobiliser afin d’éviter la régression du service public d’éducation. Ils ont agi pour faire connaître et avancer des propositions qui conduisent à une école de la réussite accessible à tous et qui s’opposent à celles d’une école de la compétition permanente qui crée chaque jour des gagnants et des perdants.

L’école publique est en danger.

Tous les niveaux sont concernés : de la maternelle jusqu’à l’université y compris la formation de ses professeurs. Tous les aspects sont touchés : celui des moyens, celui des méthodes, celui des relations entre les personnes, celui des valeurs.

Le comité citoyen a mené des actions chaque fois que possible en partenariat avec les collectifs, associations , syndicats, collectivités, etc. qui s’engagent autour d’une même conception de la société qui veut réduire les inégalités.

L’école publique est en danger.

Le Comité citoyen pour l’école publique Artois-Gohelle a travaillé à en empêcher la destruction et à promouvoir le progrès du service public d’éducation, gratuit et laïc.

En juin 2010, le comité citoyen s'est mis en veille quant à ses actions de collectif . Cependant , chacune et chacun qui souhaite continuer à s'exprimer et à informer sur ce qui concerne l'école publique peut continuer à le faire sur cette page du Wiki citoyen de Liévin .

JQ Le 18.01.2011

voir aussi l'historique


[modifier] Réflexions et informations

La dépêche ci-dessous donne des précisions sur les raisons de se mobiliser pour l'école publique:

PARIS, 29 sept 2010 (AFP) - Le ministère de l'Education nationale a précisé

mercredi la répartition des 16.000 postes qui seront supprimés dans le cadre du budget 2011. En voici les détails:

- 8.967 postes d'enseignants seront supprimés dans les écoles primaires publiques (maternelles et élémentaires), dont 5.600 au titre d'une "résorption" d'un actuel "surnombre" d'enseignants, selon le ministère.

- 4.800 postes d'enseignants de collèges et lycées publics.

- 600 postes au sein des personnels administratifs de l'Education nationale

- 1.633 postes dans l'enseignement privé sous contrat.


Au ministère, on précise que pour la première fois, le choix des postes supprimés va être fait "au plus près du terrain", académie par académie, en s'appuyant sur les critères suivants:

- Possible augmentation de la taille des classes dans les écoles et les collèges "qui ne relèvent pas de l'éducation prioritaire".

- Les enseignants actuellement affectés en dehors des classes vont être ramenés devant les élèves. Mais l'activité des "Rased", ces enseignants spécialisés dans la lutte contre l'échec scolaire qui suivent quelques élèves à la fois, "n'est pas remise en cause", assure le ministère.

- Suppression à terme dans les écoles des intervenants extérieurs de langues étrangères, qui devront être enseignées "à 100%" par les professeurs eux-mêmes.

- Regroupements possibles d'établissements scolaires.

- Diminution des décharges des services d'enseignement.

- Adaptation de l'offre de formation des lycées généraux et professionnels,par exemple un mutualisant certaines options rares entre différents lycées.

- Poursuite de la diminution de la scolarisation en maternelle des enfants âgés de deux ans, sauf dans les établissements de l'éducation prioritaire "ambition réussite" et "réussite scolaire".

- Adaptation des dispositifs de remplacement des enseignants absents,notamment en organisant la formation continue des professeurs en dehors de leur temps de service.

-Rationalisation des moyens en personnels administratifs.

Tout est bon pour faire des économies au détriment des enfants !

Dans l'académie du Nord-Pas-de Calais ce sont 336 postes dans le primaire et 470 dans le secondaire qui seront supprimés. Et le ministère de l'Education nationale a repoussé après les élections cantonales l'annonce des postes supprimés dans chaque école.


Accepterons-nous que l'avenir scolaire et social de milliers d'enfants soit ainsi sacrifié??

Le comité citoyen pour l'école publique dit STOP à ce massacre et appelle à une grande mobilisation.

PARTICIPEZ AUX MANIFESTATIONS ORGANISEES pour dire NON aux fermetures de postes dans le département ( plus de 100 dans le primaire).

INFORMEZ Les personnes de votre entourage!


Le Danger du fichier Base-élèves

Communiqué du Collectif National de Résistance à Base Elèves.

Les résultats des évaluations CM2 transmis automatiquement au collège... via Base élèves, grâce à Affelnet 6ème !


Depuis leur apparition en 2009, les évaluations nationales de CM2 et CE1, imposées par le Ministère à coup de primes aux enseignants ou au contraire de sanctions pour les récalcitrants, ont réuni la quasi totalité de la communauté éducative contre elles (cette année comme les précédentes). Elles ont déchaîné les critiques parce qu'elles ont été regardées, naïvement peut-être, avec une perspective pédagogique. On les a trouvées mal faites, mal placées dans l'année, absurdes, incohérentes ... Mais si on les considère avec la perspective du fichage des compétences qui doit marquer chaque enfant à vie, ces absurdités prennent brutalement une cohérence redoutable.

18.03.2011

[modifier] Historique

décembre 2009

janvier 2010

février 2010

mars 2010

avril 2010

mai 2010

juin 2010

juillet 2010

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À suivre