Comité citoyen pour l'école publique - Artois Gohelle

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Comité Citoyen pour l’Ecole Publique Artois-Gohelle

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Comité Citoyen pour l’Ecole Publique Artois-Gohelle

Ralliant ses membres de Bruay à Hénin et d’Arras à Lillers, le Comité citoyen pour l’Ecole Publique Artois-Gohelle est engagé depuis octobre 2008 contre la mise en place des « mesures Darcos ».

Il agit pour le développement d’une école publique favorisant l’épanouissement individuel et collectif de tous ceux qui la fréquentent ou y travaillent. Il se donne ainsi pour objectif de permettre à tous les enfants d’acquérir les outils leur assurant un avenir social et professionnel de bonne qualité.

Des parents, des enseignants, des élus et des citoyens se regroupent pour débattre, informer et se mobiliser afin d’éviter la régression du service public d’éducation. Ils agissent pour faire connaître et avancer des propositions qui conduisent à une école de la réussite accessible à tous et qui s’opposent à celles d’une école de la compétition permanente qui crée chaque jour des gagnants et des perdants.

L’école publique est en danger.

Tous les niveaux sont concernés : de la maternelle jusqu’à l’université y compris la formation de ses professeurs. Tous les aspects sont touchés : celui des moyens, celui des méthodes, celui des relations entre les personnes, celui des valeurs.

Le comité citoyen mène des actions chaque fois que possible en partenariat avec les collectifs, associations , syndicats, collectivités, etc. qui s’engagent autour d’une même conception de la société qui veut réduire les inégalités.

L’école publique est en danger.

Le Comité citoyen pour l’école publique Artois-Gohelle travaille à en empêcher la destruction et à promouvoir le progrès du service public d’éducation, gratuit et laïc.

Le 23.11.09

Adresse mail : Citoyenecole.publique@laposte.net

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Bonjour,

Le comité citoyen pour l'école publique Artois-Gohelle se réunira mardi 8 décembre à partir dee 18h à l'hôtel de ville de Liévin.

Enseignants, élus, parents d'élèves , citoyens, vous êtes tous invités à venir faire le point sur le fonctionnement scolaire à l'approche de la fin du premier trimestre.

Nous déciderons également des actions à mener pour améliorer les situations difficiles et pour faire progresser l'école publique.

Jacques

Voir sur le lien ci-dessous :

Comité citoyen pour l'école publique - Artois Gohelle

Bonsoir, COMITE CITOYEN pour L'ECOLE PUBLIQUE ARTOIS-GOHELLE Voici un bref CR de la réunion du comité citoyen ce mardi 8 décembre 2009 à Liévin .

Un état de la situation dans les établissements scolaires de la maternelle à l'Université a été présenté par les participants. Suppression de postes, précarité des personnels, régression des horaires de certaines disciplines , absences non remplacées dans le secondaire, crainte quant à la future carte scolaire dans le premier degré , quasi absence de formations spécialisées pour les RASED, etc. sont les principaux sujets de mécontentement des étudiants et élèves, des parents, des enseignants, des élus syndicaux ou municipaux, etc.

Les mesures qui s'appliquent déjà ou que le ministère prépare s'inscrivent dans la logique européenne de réduction des services publics et en particulier de création d'un marché de l'éducation ( mettant en concurrence le service public et gratuit avec des services privés à but lucratif ) .

Malgré le contexte difficile, les luttes commencent à s'organiser ( dans les lycées, dans les IUFM, ...) Un préavis de grève a été déposé pour le 15 décembre 2009.Ce jour sera notamment une journée d'action lycéenne et une journée nationale d'action dans les IUFM.

Le comité citoyen soutient ces actions. Il appelle ses membres à relayer les infos les concernant et à participer aux actions organisées. Il mettra rapidement en ligne un tract et appelle à le distribuer largement pour, d'une part donner à cette journée le meilleur impact, d'autre part préparer aux actions qui vont se multiplier après la rentrée de janvier ( De nombreux mouvements sont à prévoir à l'initiative des collectifs , un appel intersyndical est en préparation pour une journée de grève en mi-janvier et une manifestation nationale à Paris un dimanche de fin janvier ).

Le comité citoyen se réunira le mardi 12 janvier 2010 à l'hôtel de ville de Liévin .

Vous pouvez retrouver des informations le concernant sur le site RASED-en-LUTTE ou sur le site lievin.wiki-citoyen.fr ( sur ce deuxième site, vous pouvez aussi apporter toutes informations utiles dans la page consacrée au comité citoyen pour l'école publique Artois-Gohelle ). le comité ________________________________________________________________________

A SAVOIR....

Motion « réforme Chatel », déposée par la liste SNES SNEP Au Conseil d'Administration du 30 novembre 2009 Lycée H. Darras de Liévin.

Le projet de réforme Chatel a été publié sur le site du ministère avec des grilles horaires précises alors qu’aucune véritable négociation n’a eu lieu avec les organisations syndicales. Ce projet est inacceptable pour plusieurs raisons.

Le pilotage local des dédoublements et des TP par le biais du conseil pédagogique illustre une volonté d’accroître l’autonomie des établissements. Il ne garantira pas à tous les élèves les mêmes conditions d'enseignement selon les matières, selon les classes, selon les lycées. Deux heures d’ « accompagnement personnalisé » sans aucun cadrage permettront des ajustements au coup par coup, selon l'implication des enseignants, la prédominance de certaines matières, les moyens humains disponibles au sein de l'établissement. La mesure laisse sceptique car elle se substitue à tous les dispositifs existants (dédoublements, modules, aide individualisée en seconde). En outre, la diversité des missions qui incombent à l’enseignant dans ce cadre (orientation, méthodologie, aide à la prise de parole, etc…) préfigure la disparition des CO-PSY et fait peser des menaces sur les missions des documentalistes, des CPE… Enfin, l’accompagnement personnalisé génère une réduction masquée des horaires disciplinaires. La réduction des « enseignements d’exploration » ne permettra pas aux élèves de découvrir de façon sérieuse les matières étudiées dans l'optique d'une poursuite d'étude : par exemple, 1h30 de « conception des produits industriels » sont censées remplacer 6h d’ISI-ISP ; l’enseignement de SES ou d’IGC serait réduit à 1h30 au lieu de 3, sans dédoublement garanti ; etc. Comment découvrir une discipline nouvelle dans ces conditions ? A qui veut-on faire croire que cela permettrait de revaloriser la voie technologique ? La réduction des horaires dans de très nombreuses disciplines et donc l'augmentation du nombre de classes par professeur ne permettront pas une prise en charge satisfaisante de tous les élèves de la classe. Par exemple, on constate en 1°L une baisse du nombre d'heures en français, langues vivantes et littérature ; en 1° S une baisse du nombre d'heures de sciences ; en 1°ES une disparition de la science politique. Quant au tronc commun en 1°S, ES et L, loin d’assurer un rééquilibrage des séries générales, il se caractérise surtout par l’absence totale des matières scientifiques. Dès lors, les réorientations se feront forcément de S vers ES ou L, renforçant la suprématie de la série scientifique. Par ailleurs, le tronc commun fait craindre la disparition prévisible du groupe classe en première. Celui-ci permet pourtant aux élèves de tisser des liens indispensables à une scolarité réussie. Le regroupement des LV1 et LV2 et le programme commun à toutes les séries en langue amènera selon les classes et selon les moyens humains des établissements à des choix d'horaires différents (par exemple 3h d'anglais et 2h d'allemand ou 2h d'anglais et 3h d'allemand, voire même 4h d'anglais pour 1h d'allemand, …). Pareille déréglementation conduira à des choix faits sans souci de l’intérêt des élèves. L'ouverture des établissements pendant les vacances pour les stages de remise à niveau et surtout pour les sas de réorientation en 1°, voire pour changer de séries pendant les vacances d'été, sont des leurres pour les familles : à qui fera-t-on croire qu'en une semaine, un élève peut rattraper un trimestre ou deux ? Qu’en quelques semaines d'été, il peut rattraper une année complète dans trois matières comme les mathématiques, les sciences physiques et les SVT ? Pour les élus SNES et SNEP (FSU), cette réforme ne répond pas au souci de démocratisation du lycée, c'est-à-dire à la volonté de faire réussir plus d'élèves. L'abandon de l’objectif des 80% d'une classe d'âge au baccalauréat en est l'illustration. Ce lycée empilera, triera et évacuera les élèves. Dans le cadre de la RGPP, l’un des buts inavoués de la réforme est bel et bien de faire des économies qui se traduiront par de nouvelles suppressions, c'est-à-dire par moins d’encadrement pour les élèves, en particulier ceux en difficulté. Pour rappel, après 45000 postes supprimés en 6 ans ce sont encore 16 000 suppressions qui sont annoncées à la rentrée prochaine.

Les élus FSU du lycée H. DARRAS de LIEVIN demandent donc le retrait de cette « réforme ».

S’associent à cette motion : Association des professeurs de biologie et de géologie (E. Caboche)

VOTE DE LA MOTION :

POUR : 16

CONTRE : 0

ABSTENTION : 4

REFUS DE VOTE : 0

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Bonjour

Le Comité citoyen s’est réuni ce mardi 12 janvier 10 à Liévin.

Les participants ont fait le constat que les craintes évoquées en juin 09 ( lors de la communication au public et à la presse ) et celles exprimées en décembre deviennent maintenant des réalités en application et qu’elles mettent en difficulté dans les établissements des élèves , des familles, des personnels.

Il a été décidé de participer à l’appel aux actions que les intersyndicales nationales et régionales ont prévu pour le jeudi 21 janvier ( grève , manifestation.) Le comité appelle celles et ceux qui ne peuvent s’engager dans cette forme d’action à prendre des initiatives locales ( école sans élève, tractage, rencontre avec les parents, etc.). Il est important de communiquer , d’informer sur ce qui se met en danger l’école publique , une école publique ambitieuse pour tous, une école des apprentissages et de l’éducation solidaire. Pour relayer cet appel , un tract est mis à disposition pour être reproduit et diffusé largement. Nous avons montré notre capacité à nous mobiliser en 2009. Qu’il en soit de même en cette nouvelle année !

Se rencontrer , maintenir les liens, échanger sur les situations des divers d’établissement de la maternelle à l’université et se préparer à agir ensemble de plus en plus fort, voilà un objectif que nous nous donnons actuellement. Mener des actions ponctuelles là où les situations y sont favorables est un autre objectif. Soutenir voire s’associer aux initiatives des autres en est un troisième. Etc.

Si le temps ne semble pas encore venu de relancer les actions les plus voyantes et fortes, il est nécessaire de continuer à interpeller et informer les responsables, les familles, les collègues. Chacun peut le faire au quotidien ( il est important de faire connaître au plus grand nombre ce qui se fait afin de mettre en commun les idées et de nous dynamiser les uns les autres.)

Il est également nécessaire de retisser ou resserrer les liens qui ont fait notre force . Les solidarités sont indispensables pour ne pas se retrouver les uns après les autres à la place de la victime. C’est pourquoi le comité se réunira à nouveau le lundi 1° février 2010 à 18 h00 à l’hôtel de ville de Liévin ( petite salle des mariages ). Nous devons être de plus en plus nombreux.

Il est demandé à celles et ceux qui ne peuvent pas être présents de se manifester auprès de Jacques Quentin. Il est utile pour le comité de connaître qui s’intéresse à son action et il est important pour les participants de se sentir accompagnés par ceux qui n’ont pu être présents.

J.Quentin

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Prochaine réunion le lundi 1 février 2010 à 18h00 à l'hôtel de ville de liévin (salle des mariages ) JQ

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CR de la réunion du Comité citoyen pour l'école publique Artois-Gohelle du 1 février 2010

1-Collège solidaire

Le collège solidaire du comité coordonne les actions de celui-ci et prend les décisions de portée limitée présentant un caractère d'urgence. Le collège solidaire est ouvert à tous les membres volontaires du comité, on peut y entrer et le quitter à tout moment en prévenant l'assemblée générale de ses membres. Les membres du collège solidaire participent à la représentation du comité lors de ses actions.

A compter du 1février, le collège solidaire est composé de -Cécile Bigorne enseignante spécialisée en RASED -Hélène Flament élue de la municipalité de Liévin -Laurent Daval psychologue scolaire -Franck Dupont rééducateur en RASED -Vincent Flament professeur en lycée -Jacques Quentin rééducateur de l'E,N, retraité.

     2-Le comité et l'interprofessionnel

Nous décidons ce jour de soutenir les actions menées par d'autres professions , ceci dans la mesure où leurs objectifs et valeurs sont en accord avec les nôtres.

3- La visibilité du comité

Pour permettre de visualiser le comité dans ses actions et pour faciliter le regroupement derrière son engagement , il est décidé de préparer soit une bannière , soit une banderole, soit une pancarte d'identification (les 3 sont possibles )- Des autocollants seront également confectionnés. D'autres idées pour permettre l'identification du comité sont à développer.

4- L'action du 21 janvier

Le comité s'est engagé dans l'action de grève et de manifestation du 21 janvier pour la fonction publique. Cet engagement a été facilité par la mise à disposition de moyens logistiques, notamment de la part de la municipalité de Liévin.

Il nous faut faire connaître que des personnes , des collectifs et des collectivités se mobilisent,,,chacun est invité à fournir des informations sur la mobilisation qui s'est faite dans la commune où soit il habite , soit il travaille ( écoles ou classes fermées,établissements publics fermés, personnels en grève, etc.) infos à transmettre à bigorne.cecile@wanadoo.fr

NB:Afin de mieux participer aux prochaines actions , chacun est invité à recenser les moyens de communication disponibles pour préparer et distribuer tracts, affiches, pour donner les infos aux différents médias, etc.

5- Action dans les écoles maternelles Parent et Lannoy à Avion et Centre à Sallaumines

Pour dénoncer et tenter de s'opposer d'une part à la fermeture de postes, d'autre part à la non réouverture d'un poste malgré les effectifs importants ( 33 élèves par classe) , les parents de ces écoles se sont engagés dans des actions fortes et durables ( écoles sans élèves un jour par semaine, pétitions, démarches vers les représentants de l'état ( préfet,IA, IEN). Le comité a décidé de les soutenir et un appel à se manifester à leur côté chaque fois que possible sera lancé à tous; il est vraiment important de leur manifester concrètement notre soutien.

6- Prochaine action

Le comité choisit de mettre l'accent sur la question de la fermeture de postes, ceci parce qu'elle touche tous les niveaux, toutes les catégories de personnels, et qu'elle a des répercussions sur les conditions d'accueil des enfants et adolescents, de travail des élèves et étudiants, d'exercice de leurs professions pour les personnels , d'accueil et de participation des familles dans les établissements, etc.

Un tract va être établi pour dénoncer ces fermetures et leurs conséquences: A cet effet, il est demandé à chacun de faire des propositions de réflexion, de témoignage, d'analyse,etc. montrant les effets de désorganisation et de perturbation des établissements et de l'enseignement lors de l'année en cours et dans les années à venir. Ces propositions sont à adresser à Cécile Bigorne ( mail ci-dessus ) avant le 8 février, la proposition de synthèse sera communiquée pour correction pour le 22 février puis nous déciderons de sa diffusion et de son utilisation pour concevoir une action « très visible » dans un lieu symbolique, associant si possible le maximum de partenaires du comité.

7- prochaine réunion

Elle se tiendra le lundi 1 mars 2010 de 18h à 20 h ( en principe à la mairie d'Avion----le lieu sera confirmé ultérieurement par courriel)

Pensez également à consulter le site Rased-en-lutte et le site lievin.wiki-citoyen pour suivre l'actualité du comité et donner des infos.

JQ __________________________________________________________________________________________________________________________________